BAAGL Školní batoh Skate Rose GRS
Kód: BAA-36047
Ověřená firma
Již 18 let jsme tu pro vás!
Dárek zdarma
Ke každé objednávce nad 1.000,-
Věrnostní program
Registrovaní uživatelé získají 3% slevu již od druhé objednávky!
Poštovné od 89 Kč
POŠTOVNÉ ZDARMA u objednávek nad 2500 pro Výdejní místa GLS
Více než 6000 výdejních míst
PPL a GLS parcelboxy a parcelshopy, Alzaboxy a partnerská výdejní místa
Jsme pro dobrou věc!
Pomáháme charitám i ekologickým akcím
Detailní popis produktu
• Populární model Skate, s hmotností nepřesahující 900 g a popruhy na uchycení skateboardu, je ideální pro žáky již od třetí třídy ZŠ.• Anatomicky tvarovaná záda s výztuží v oblasti beder a plně nastavitelné kompresní popruhy umožňují optimální přizpůsobení postavě.
• Batoh Skate je vybaven třemi samostatně uzavíratelnými komorami, vnitřním organizérem a polstrovanou kapsou na 15palcový notebook nebo tablet.
• Batoh z recyklovaného, voděodolného materiálu je opatřen řadou reflexních prvků pro maximální bezpečnost dítěte i za snížené viditelnosti.
• Batoh Skate disponuje spolehlivými zipy prestižní japonské značky YKK.
• Postranní kapsy, ideální například na tritanové láhve BAAGL, jsou vyrobeny z pevného materiálu sladěného s designem batohu.
• Ke každému batohu lze pořídit další produkty ve stejném designu, takže jej snadno sladíte s penálem, sáčkem na obuv a dalšími školními pomůckami.
• Součástí batohu je také stylový přívěsek.
• Certifikace Global Recycled Standard (GRS) potvrzuje šetrnost k životnímu prostředí a splnění vysokých sociálních a ekologických požadavků.
• Batoh Skate splňuje podmínky Institutu pro testování a certifikaci (ITC) ve Zlíně a nezávislé laboratoře QIMA.
Doplňkové parametry
| Kategorie: | Školní potřeby |
|---|---|
| EAN: | 8595689360474 |
| Počet stran: | 0 |
| Šířka: | 29 |
| Výška: | 43 |
| Hloubka: | 20 |
| Materiál: | 100% Polyester |
| Nosnost: | 7 |
| Barva: | růžová |
| Balení: | 10 |
Hodnocení produktu
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
Diskuze
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
